Она была направлена на развитие у учащихся умения справляться с жизненными ситуациями, переживать интенсивные эмоции, а также на совершенствование навыков общения и формирование благоприятного климата в образовательной среде. Отдельное внимание уделялось теме самовоспитания — умению через поступок формировать характер.
Педагог-психолог Иевлева Анна Олеговна и социальный педагог Гюнджю Татьяна Юрьевна провели беседы, посвящённые профилактике травли и формированию здоровых отношений.
Медиаторы-ровесники также включились в эту работу, помогая школьникам находить конструктивные способы общения.
Для учителей была организована методическая копилка с полезными материалами по важным темам.
Ученики начальной школы на «активных переменах» рисовали «эмоциональные личики». В игровой форме дети учились изображать и распознавать различные эмоции, а также лучше понимать собственное состояние.
А для старшеклассников прошла акция «Весенний цветок дружбы». Где каждый мог написать тёплые пожелания одноклассникам, учителям и всей гимназии. Это простое, но важное занятие помогло создать атмосферу взаимной поддержки и доброжелательности.
