Архив за день: 19.10.2022

19 октября учащиеся 7а класса гимназии №505 посетили Музей Кировского завода

В рамках внеурочной профориентационной деятельности “Мой профессиональный выбор” гимназисты совершили экскурсию в музей одного из самых известных и крупных заводов Санкт-Петербурга. Экспозиция музея располагается во Дворце культуры и техники им. И.И. Газа. В шести музейных залах представлены материалы, освещающие 220 лет истории Кировского завода. Учащиеся узнали, что Музей Кировского завода – один из самых крупных промышленных музеев России, ознакомились с историей завода и ассортиментом выпускаемой на нем продукции.

Анонс мероприятий «ПроеКТОриЯ» в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»

В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» предусмотрен ряд ключевых направлений, связанных с повышением уровня осведомленности обучающихся о профессиях и особенностях профессиональной деятельности.

В этом учебном 2022-23 году состоится демонстрация выпусков открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию.

Сентябрь:

13.09.2022 – Компетенция «Художник-аниматор»;

16.09.2022 – «Кажется, мультик собирается: о современной анимации в России»;

20.09.2022 − Компетенция «Графический дизайнер»;

23.09.2022 – «Я дизайнер, я так вижу: о реализации в профессии от успешных
и востребованных дизайнеров»;

28.09.2022 − Компетенция «Электроника»;

30.09.2022 – «Схема успеха: о построении карьеры от успешных профессионалов
и о достижениях электроники».

Октябрь:

7.10.2022 – «Стихия – земля!» по компетенции «Агрономия»;

12.10.2002 – «Поле возможностей» (о современном сельском хозяйстве в России
и профессиональных перспективах от успешных специалистов);

18.10.2022 – «Секретный код» по компетенции «Веб-технологии»;

21.10.2022 – «Можно в IT?» (о значении современных технологий в жизни каждого человека).

Трансляция уроков проводится на официальной странице Минпросвещения России
в социальной сети «ВКонтакте» и на официальном сайте проекта по адресу
https://шоупрофессий.рф

#Шоупрофессий

19 октября в гимназии №505 шестиклассники провели квест-игру «Государственные символы России» для учащихся 3-х классов.

Учащиеся 6а и 6б классов, занимающиеся на курсе внеурочной деятельности «Интеллектуальные игры», предложили вспомнить символы России (официальные и неофициальные) посредством квест-игры «Государственные символы России». Участниками игры стали учащиеся 3-х классов третьих классов.

Учащиеся 3-х классов с большим интересом восприняли квест, ведь его проводил не учитель, а старшие товарищи. Мероприятия в формате «равный – равному» – одна из традиций гимназии №505. Каждый раз меняется форма и формат мероприятия, но неизменным остается то, что проводятся они учащимися для учащихся.

К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. У каждого человека есть своя малая родина. У нее тоже есть свои символы, но это не только гербы и флаги, но знаковые памятники культуры и архитектуры, расположенные на их территории. Сплетение знаний государственных символов с принятием культуры, традиций и уклада жизни того региона, где человек родился, составляют основу воспитания гражданина.

19 октября учащиеся 8а и 8б классов гимназии №505 посетили Медицинский колледж №2 в рамках ознакомления с профессией по курсу внеурочной деятельности «Мой профессиональный выбор»

Гимназисты были ознакомлены с правилами поступления в колледжи Санкт-Петербурга, с требованиями, предъявляемыми учебными заведениями к обучающимися, о конкурсе аттестатов при поступлении. Студентами колледжа были организованы экскурсии по учебному заведению, а также по специализированным кабинетам (операционная, перевязочная, перинатальный кабинет, лаборатория). У ребят была возможность участвовать в инсценировке спасения пострадавшего при  несчастном случае и при подготовке прохождения практической части олимпиады медицинского работника среди студентов колледжа. Ребятам очень понравилась экскурсия, они задавали многочисленные вопросы, а некоторые даже изъявили желание поступать в медицинский колледж.