Торжественная церемония подведения итогов конкурса состоялась в ЦППС Кировского района Санкт-Петербурга. Организаторы конкурса отметили трудный, но результативный путь, по которому прошли те участники, кто дошел до финала. Конкурс стартовал на осенних каникулах, в ноябре 2023 года, и включал несколько туров, в которых Кирилл показал высокие результаты. Напомним, что ознакомление учащихся с основами медиации ведется в рамках деятельности гимназии №505 как экспериментальной площадки Санкт-Петербурга.

Поздравляем Кирилла с высоким результатом участия в престижном городском конкурсе и надеемся, что эта победа станет для него отправной точкой выбора профессионального пути и дальнейшей образовательной траектории!

Почетное право установки Государственного флага Российской Федерации было предоставлено Анне Александровне Шкредовой за многолетнюю и плодотворную поддержку инициатив и творческих проектов гимназии, активное участие в деятельности родительского сообщества. Анна Александровна – концертмейстер, пианист, лауреат международных конкурсов, мама учащихся гимназии Олега, Юлии, Василисы и Ангелины Шкредовых. Всей семьей они активно участвуют в творческой и спортивной жизни гимназии, имеют высокие результаты успеваемости. В интервью Анна Александровна рассказала, почему важно уважительно относиться к флагу и к истории нашей страны.

Мероприятие состоялось в школе №217 в рамках районной программы воспитания и социализации учащихся «От Поколения к Поколению». Мероприятие прошло в форме педагогической форсайт-сессии «Практики профориентационной деятельности в ОУ». В ходе ролевой игры участники обсудили актуальные формы профориентационной работы, вспомнили практики прошлых лет, поделились перспективными идеями на будущее. Мероприятие прошло в дружной и позитивной атмосфере. Благодарим администрацию и педагогов школы №217 за интересное мероприятие.

Мероприятие проходило в гимназии №148 имени Сервантеса Калининского района. На конференции в секции «Окружающий мир» учащиеся гимназии №505 Васильев Марк (3а) и Виноградова Варвара (3б) представили свои исследовательские работы. По итогам выступления на конференции диплом II степени получила Виноградова Варвара за работу «Экотропы в Ленинградской области», диплом III степени получил Васильев Марк за работу «Выращивание авокадо в домашних условиях». Поздравляем юных исследователей с успешным выступлением! Благодарим классных руководителей Татьяну Александровну Мамонову (3а класс) и Светлану Борисовну Горошко (3б класс) за подготовку учащихся к выступлению.

Уроки были адресованы родителям учащихся 3-х классов. Ежегодно родители учащихся 3-х классов осуществляют выбор модуля курса ОРКСЭ для изучения их детьми в следующем учебном году.

Занятия проводились Лавровой Натальей Николаевной и Лобановой Натальей Григорьевной.

Проблема кибербезопасности в молодежной среде стоит очень остро и требует постоянного внимания служб сопровождения. Необходимо регулярно напоминать учащимся о правилах сетевого этикета и поведении в цифровом пространстве, предупреждать о рисках, связанных с мошенническими действиями.

Конкурс проходил среди учащихся образовательных организаций Санкт-Петербурга.

Конкурс посвящен зимнему времени года и самым зрелищным и любимым детьми и взрослыми праздникам — встрече Нового года и Рождеству. Соответственно в этом проекте было представлено огромное количество работ со всего города. К концу февраля были обнародованы долгожданные результаты данного мероприятия.

Под руководством учителя изобразительного искусства Ковальчук Елены Викторовны гимназию №505 представляли 3 работы: «За минуту до волшебства» Новиковой Варвары (9а класс), «Новогодняя мелодия» Раздвигаловой Марии (8в класс), «Ангельская фея» Ковальчук Веры (2б класс).

По итогам конкурса все три работы стали победителями.

Молодцы! Поздравляем!

Мероприятие проходило в школе №252 в формате “мирового кафе”. В нем участвовало 8 школ района. Нашу гимназию представляли учащиеся 10б класса Пудовкина Вера, Швецова Марина, Егоров Андрей и Черная Алина.

Старшеклассники затронули такую важную для них тему, как аспекты выбора будущей профессии. Обсудили личные интересы, навыки и таланты, рынок труда, потенциал развития отрасли, условия работы и множество других аспектов.
Учащиеся старших классов активно обсуждали вопросы и высказывали свои мнения. Такие обсуждения помогут им лучше понять, какие профессии подходят им и какие шаги следует предпринять для достижения своих целей.